进修校

学校	主题	时间	备注
福州屏东中学	信息技术与学科整合	2004．10．19
福州城门中学	激趣、互动、探究、提高	2004．10．21
福州十九中	自主、探究、创新	2004．11．23
福州外国语学校	校本课程开发与自主合作探究、课堂模式研究	2004．11．24
福州三中	创设情景、激发情感	2004．11．25—26
罗源一中	三导（指导、引导、诱导）三自主（学习、探究、课堂）	2004．12．1
福州十一中	“对话—选择—反思”三环范式课程	2004．11．30
福州八中	“一体三重”教研活动周	2004．12．2—3
福州教院附中	校本教研	2004．12．10
福州高级中学	校本课程的开发	2004．12．7
福州十六中	“自主、合作、探究”、校本教研	2004．12．9
福州二中	网络环境下的课堂教学设计	2004．12．10
福州四十中	导学、探究、感悟、拓展	2004．12．14
福州四中	新课程与学生学习方式的	2004．12．16—17
福州二十五中	“创设情境，自主学习，激励创新”	2004．12．23

二、已确定为市中学教学开放日（周）和公开课的学校，要根据榕教中[2004]59号文件要求，在正式开课前10天分别向市局中教处和市教育学院教研处报送“开放日（周）或公开课”的实施方案（包括具体日程安排和围绕主题的有关过程性材料）。

三、各举办学校要认真做好“开放日（周）”和“公开课”的各项准备工作，既要强调终结性的工作，更要重视过程性的工作。通过举办市级中学教学开放日（周）和公开课的活动，推动学校的教育教学改革，达到学生进步、教师成长、质量提高的目的。

四、重视做好举办期间的组织工作：

1、做好服务及安全工作，举办学校要有专人负责做好前来听课教师的引导疏导及服务工作，标明道路、教室分布图，在醒目处张贴，开课安排及课后交流、研讨的时间、地点，为教师提供便利。

2、组织好课后交流研讨工作。凡市级公开课，听课后必须举行学科交流、研讨活动。举办开放日或公开课的学校每个学科至少举行一次交流、研讨活动，开放周至少每个学科举行两次交流、研讨活动由举办学校教研组长主持，教育学院相应学科安排好主评人，每节课至少安排一人点评。开放日（周）、公开课活动是否安排校长反馈由举办学校决定。每次校长反馈会围绕一个主题展开，举办学校要围绕着自己确定的主题介绍一段时期以来的研究结果，教育学院教研处事前根据举办校确定的主题安排3—4名校长发言（事先做好准备、时间控制在20分钟左右）。

3、今后凡是市级中学“开放日（周）或公开课活动”六区教育局、教师进修学校和市直属校分管领导带队，组织有关考试参加研讨、观摩活动。市局对出勤情况登记、公布。

4、参加活动教师的继续教育证明卡，授权由举办学校负责按市局统一格式（见附件）印制发放。

5、今后各场市级中学“开放日（周）”和“公开课”活动的邀请通知函委托举办学校在举办前一周发出，望各有关学校（单位）按通知要求按时出席。

福州市教育局
二00四年十一月十一日